Escolarización por género, residencia y riqueza (Mozambique)

La universalización de la enseñanza primaria se ha acelerado, las disparidades entre los sexos se han reducido y en muchos países mejora sustancialmente la calidad de la educación recibida por los niños, pero no se ha conseguido cumplir el compromiso global de «Educación para Todos». Millones de niñas, niños y adolescentes de los sectores más pobres y desfavorecidos siguen sin escolarizar.

 En Mozambique, 2010-2014, la tasa de asistencia a la escuela primaria incluía de manera paritaria al 76% de niñas y niños lo que supone un importante avance temporal. Se mantiene, sin embargo, la desigualdad en la tasa neta de asistencia, tanto por lugar de residencia como por riqueza. En otras palabras, los niveles de desigualdad en enseñanza primaria en Mozambique han desaparecido respecto al género, pero alcanzan el 14% por lugar de residencia y se maximizan por riqueza hasta el 31%.